孩子如何看人？由環境來塑造！

俗話說：「近朱者赤，近墨者黑。」又說：「孟母三遷。」孟子的母親為選擇良好的環境教育孩子，特意擇鄰而居，三次遷居。追古溯今，任何時代的父母都十分注重小孩的幼年教育，唯恐自己的孩子會受到不良環境的浸染，而導致行為出現偏差。既然教育與環境被視為命運共同體，那環境究竟是否會影響孩童看待一個人的想法呢？紐約大學心理學家曼德勒瓦拉博士（Tara M Mandalaywala）與其研究團隊，想了解孩童對於人類行為和心理特徵的看法，與自身所處環境及他人所帶膚色的關係。

研究者找來共203名住在紐約市，且年齡介於5至6歲的黑人和白人小孩，以及430名居住地橫跨美國的黑人和白人成人。參與者都必須回答：「是否會將膚色視為某種能被繼承的東西？是否認為種族會決定一個人將成長成什麼樣的人？例如：聰明程度、親切感或擅長運動的能力等。」研究者同時調查了孩童居住地鄰近地區的人口組成，其組成人口的多樣性高低。


結果發現，孩童會把膚色視為某種能夠被繼承的東西，但並不認同存在於成人間的意識形態，一種對不同種族和膚色所持的刻板印象、偏見或歧視。他們預期一個人的行為和心理特質，決定於一個人所成長的環境，而非受到所繼承膚色的影響。而孩童對於種族的想法，依他們所接觸環境的多元性而定。一般而言，比起居住於種族多樣性較高的孩童，居住於種族同質性較高的孩童，會持有較強烈的信念，認為種族能決定一個人的行為。

台灣家長在挑選孩子的成長環境時，不少會選擇住在社經地位較為接近的社區，或選擇符應自身社經條件的幼稚園，讓孩子能夠在同質性高的居住地長大，能夠在在同質性高的學習環境中發展。不過，對照本研究的結果，這樣長期下來，到底是好是壞呢？

現代社會和教育的世界潮流趨勢，追求民主素養，注重孩子具有包容異己的能力，以及平等對待他人與各族群的態度。而人們對於不同種族的歧視，是透過一段很長的時間所養成的，此種偏見的發展，端視孩童成長環境的多元程度而定。所以針對多元態度的培養，父母們不應再將目光侷限於孩童身處的教育環境，而是應擴及至他們居住的鄰近地區。

各位父母親趕緊照過來！想讓環境來薰陶孩子多元、開放的態度嗎？買房或搬家時，可以考慮將居住地的人口組成作為篩選條件唷！

參考文獻
新聞稿

https://www.sciencedaily.com/releases/2018/01/180123101945.htm

原文

Tara M. Mandalaywala, Gabrielle Ranger-Murdock, David M. Amodio, Marjorie Rhodes. The Nature and Consequences of Essentialist Beliefs About Race in Early Childhood. Child Development, 2018; DOI: 10.1111/cdev.13008