社群媒體上的八卦行為真的只有負面影響嗎？

葳妮：「志宏，你看他們這群人又在臉書上說三道四了。」

志宏：「唉阿，這的確不好。不過這沒甚麼啦，他們就是這樣子阿！」

葳妮：「你怎麼這麼說？如果這被小薇看見，小薇會很受傷。」

志宏：「但我覺得可能是小薇自己哪裡也有問題，不然就是得罪了他們吧？」

葳妮：「好吧，其實我也不是很了解真實狀況，但我還是覺得這樣不好啦~」

你是否和葳妮跟志宏一樣，曾經在生活當中遇到同樣的狀況呢？

或是，你有如同葳妮跟志宏一樣的朋友和你討論過這樣的情境嗎？

我想在你們的生命經驗當中，或多或少都一定有經歷過網路八卦的困擾吧！

但是，網路八卦對小薇來說真的只會造成負面的傷害嗎？還是，有可能會有正面的影響呢？

根據塞維亞大學(University of Seville)和Nariño大學最近的共同研究發現，在網路上的八卦雖然證實確實會帶來負面的影響，但是其實網路八卦的特質就如同水能載舟亦能覆舟一樣，因為談八卦可以使人愉悅，並達到滿足，所以它其實也會帶來正面的影響，例如，加速資訊的傳遞、使團隊更加緊密、使團隊成員與團體間的連結及影響增強。

研究方法：

在羅梅拉(Romera)教授的研究團隊當中，他們先回顧了過往相關的文獻之後，並開始著手設計一份問卷，設計過程當中找來3,747位西班牙以及哥倫比亞的中學生作為訪談對象，來產生問卷的題目。

最後，根據統計分析的方式，取出最相關及最可信的9題做為最終的問卷題目給予受試者施測。在過程當中，有將性別做為控制變項，受試者的男女比例幾乎相等，所以可以不用擔心女性比男性較容易有網路八卦行為的問題。

研究結果及生活應用：

從問卷結果分析發現，網路八卦行為可以使當時不在場的青少年有種身在其中的感覺，會使他們感覺自己受到團隊重視；或者可以使他們更了解自己的團隊或是團隊當中的成員。這些都是研究者認為網路八卦行為所帶來的正面影響。

因此，研究者建議現代的教育課程當中，應當納入網路互動這一塊，使年輕的一代學會如何在網路當中與人互動，做出合適的行為。筆者我也認為，除了能在孩童的教育課程當中納入這一類的教學之外，也能在成人之間多推廣這類的課程，用來幫助人際互動上真正需要的朋友們。

最後，下次在聽到有關自己八卦的時候，不妨先深呼吸，不要急著不開心或是生氣，而是可以換個方式來思考。先思考看看自己是否也如同故事當中的小薇一樣在不經意之中得罪了其他人；或是，讓自己從八卦中了解自己沒發現的特質、自己的團隊擁有哪些特質、團隊當中的成員是如何看待自己。

參考文獻：

新聞稿：

Comments on social networks also reinforce socialization during adolescence

原文：
Eva M. Romera, Mauricio Herrera-López, José A. Casas, Rosario Ortega Ruiz, Rosario Del Rey. How Much Do Adolescents Cybergossip? Scale Development and Validation in Spain and Colombia. Frontiers in Psychology, 2018; 9 DOI: 10.3389/fpsyg.2018.00126